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      10月15日，学院特邀上海师范大学影视传媒学院副研究员、硕士生导师陶赋雯博士，举办题为“跨学科学术研究的方法辨析与实践”的专题学术讲座。学院党委书记于水波、副院长徐娟出席讲座，各系部青年教师代表到场聆听交流。

       讲座伊始，陶赋雯副研究员结合自身横跨艺术学、新闻传播学的学术背景及东京大学访学经历，点明跨学科研究的核心价值在于“以问题为导向深耕领域，借多元视角填补研究空缺。她指出，当代复杂学术问题的解决亟需打破学科壁垒，而有效的跨学科研究需建立在扎实的单学科基础之上，避免陷入“表面交叉”的误区。

       在方法辨析环节，陶赋雯副研究员以其深耕的“影像史学与历史记忆”研究领域为案例，系统拆解了跨学科研究的实践路径。她分享了如何运用记忆史学、区域国别学与历史人类学的跨学科方法论，结合数媒影像与历史资料开展研究，具体阐释了“理论对话型”（如史学与影视学理论碰撞）与“方法移植型”（如将语料库分析用于影像文本研究）两种核心融合模式。针对青年教师可能面临的学科融合逻辑脱节问题，她提出“锚定核心问题—匹配学科工具—构建论证框架—验证实践价值”的四步操作法，并强调“当代历史记忆依存于影像，部分影像可成为历史证据，这种认知为跨学科研究提供了重要切入点”。

       互动交流中，青年教师围绕“跨学科课题申报中的方法呈现”“不同学科数据如何有效整合”等问题踊跃提问。陶赋雯副研究员结合自身主持国家社科基金项目的经验，逐一给出具体建议。

      徐娟副院长在点评中表示，陶赋雯副研究员的讲座兼具理论深度与实践指导性，其结合具体研究场景的方法解析，为学院青年教师破解跨学科研究难题提供了宝贵思路。于水波书记在总结时强调，学院将以此次讲座为契机，进一步搭建跨学科交流平台，鼓励青年教师借鉴前沿方法，结合学院研究特色探索创新路径，学院也将在课题申报、团队搭建等方面提供全力支持。

      参会教师纷纷表示，此次讲座通过鲜活的案例与清晰的方法指引，厘清了跨学科研究的实践逻辑，为今后开展学术研究打开了新视野。大家将以此次学习为起点，主动尝试学科融合实践，助力学院学术生态提质升级。